عصر سه شنبه ،مورخ ۱۴۳۰/۳/۸ ساعت ۴/۳۰ در دفتر جمعیت ،
با حضور : ۲۰ نفر از اعضا

مسئول جلسه : خانم هلن افشار

موضوعات مورد بحث وگفتگو شامل :

۱- بحث آزاد در پیرامون تبعیض جنسیتی .

۲- گفتگویی کوتاه پیرامون بنیادهای فلسفه.

—————
در ابتدا یکی از حاضرین در جلسه تعریفی از فلسفه و انواع فلسفه داشتند .
که قسمت‌های از مطالب اینچنین بود که ،
فلسفه در لغت به معنی دوستداری دانش بوده اولین بار توسط سقراط مورد استفاده قرار گرفته ودر آن زمان ادراک انسان را ملاک حقیقت و واقعیت می‌دانستند .
هدف از فلسفه پاسخ دادن به سوالات در مورد هستی ما با استفاده از ابزاری همچون منطق یا استدلال قادر به پاسخگویی در عرصه و طیفی وسیع از سوالات می‌پردازد .
انواع فلسفه شامل : هنری تاریخی ، انسانی ، ریاضی ،و………. ‌.
—————-

قسمت دوم گفتگو به مبحث ،تبعیض جنسیتی پرداخته شد ،
تبعیض در اصطلاح دانش جامعه شناسی ، موقعیتی است که افراد در برابر نقش ها و موقعیت های برابر از مزایای اجتماعی نابرابر برخوردار می‌شوند وبرخی بر دیگران و بدون برتری داشتن ،برتری داده
می شوند و همچنین حالتی که ویژگی ها و معیارهای انتسابی مبنای توزیع قدرت یا ثروت قرار گیرد ،تبعیض نامیده میشود .

از عواملی که به رشد تبعیض در جامعه کمک می کند ،جدایی گزینی مکانی افراد جامعه است ‌‌.

تبعیض نژادی ، تبعیض جنسیتی ، تبعیض مذهبی و تبعیض سنی از انواع رایج آن هستند .

گفتنی است که تعدادی از حاضرین مطالبی در این خصوص ارائه دادند .

ودر انتها همگان به این نتیجه رسیدیم که با بالا بردن علم و آگاهی در اولین کانون تربیت و پرورش که خانواده است ، میتوان با احترام به حقوق برابر ، رسید .

کتاب معرفی شده برای ماه تیر « جایی که خرچنگها آواز می خوانند »
اثر دیلیا اوئینز

جلسه در ساعت ۶/۳۰ به پایان رسید .
شیرین متقی مسئول کمیته فرهنگی 💦

گزارش جلسه کمیته آموزش
۱.کتاب ،،محل سگ بگذارید لطفا،، توسط خانمها نوری و عرفانی خلاصه گویی شد.
جمله هایی از کتاب مذکور:
هر بله ای که عروس خانم و آقا داماد می گویند ۱۸۰ تا ۲۷۰ کیلوگرم زباله و ۶۶ تن گاز دی اکسید کربن تولید می کند.(اشاره به مراسم عروسی دارد.)
برای کاهش دورریزهای کاغذ ،بهتر است از کارت دعوتهای الکترونیک استفاده شود.
۲.قسمتی از power point
که توسط خانم عبدالمحمدی تهیه شده بود به نمایش گذاشته شد این power point
درارتباط با محتوای آموزشی برای سال تحصیلی جدید تهیه شده است.
۳. کتاب ۳۶۵ روز راه سبز زیستن برای نوجوانان مورد بررسی اجمالی قرار گرفت .از این کتاب می توان عناوینی برای کار پژوهشی دانش آموزان استخراج کرد.مسئولیت این کار را خانم زربیانی به عهده گرفت.
۴.تمرین بازی با کارت‌هایی که در طرح سیپا تهیه شده بود با هدف رفع نواقص و اصلاح بازی ،انجام شد.

با درود
گزارش جلسه آموزشی کمیته فرهنگی :
عصر سه شنبه ساعت ۴/۳۰ مورخ ۱۴۰۳/۳/۱ با حضور ۱۶ نفر از اعضا در دفتر جمعیت برگزار شد .

موضوعات برنامه :

— کنفرانس اصل ۱۲ از کتاب ۱۷ اصل کار تیمی اثر جان ماکسول با عنوان ( آمادگی ) توسط رزا اسماعیلی .

— گفتگو وتبادل اطلاعات درباره کتاب ( زندگی رازآمیز درختان ) اثر پتر وول لبن .

___

مبحثی که اسماعیلی در مورد آمادگی بیان کردند از این قرار بود :
آماده بودن تفاوت میان شکست وپیروزی را رقم می‌زند .

کسی که در آمادگی به سر می برد نیمی از نبرد را پشت سر گذاشته است .

اگر میخواهید خودتان را آماده کنید تا به تیم خود در رویارویی و دست و پنچه نرم کردن با چالش های پیش رو کمک کنید ، باید به موارد زیر بیندیشید :

۱- ارزیابی
۲- مسیر درست
۳- نگرش
۴- عمل واقدام

بزگترین متحد وهم پیمان آمادگی « شجاعت » و بزرگترین دشمن آن « ترس » است .

راه دستیابی برای آمادگی :

— به آینده بیندیشید.
— بیشتر تحقیق کنید.
— از اشتباهات خود عبرت بگیرید .

نتیجه : بیش از هر چیز دیگری آمادگی رمز و راز پیروزی است .

_____

در قسمت دوم برنامه به گفتگو وتبادل نظر در باره کتاب زندگی راز آمیز درختان پرداخته شد.

کتاب زندگی راز آمیز درختان توسط جنگلبانی به نام پتر وول لبن به رشته تحریر در آمده ، این کتاب راز و رمزهای فراوانی از درختان را آشکار میکند که به جرات میتوان گفت برای خیلی از افراد تازگی دارد .

مباحث زیر از این کتاب به بحث و گفتگو پرداخته شد :

۱. یگانگی درختان با یکدیگر :
گیاهان دارای این توانایی هستند که ریشه خود را از گونه های بیگانه به جز نوع یگانه خود باز بشناسند . آن ها موجوداتی اجتماعی هستند ، غذایشان را با همنوعان خود قسمت کرده و سازش و همزیستی خود را مانند جامعه بشری حفظ میکنند .

۲. گفت و گوی درختان با یکدیگر :
درختان با پخش رایحه با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند ، در واقع با پخش رایحه به همنوعان خود هشدار میدهند که خطری در کمین هست مثل خطر وجود حشرات یا زرافه هایی که از برگ یک نوع درختچه بنام اقاقیا تغذیه میکنند .

۳. رفاه اجتماعی در جنگل :
درختان دارای این توانایی هستند که خود را با دیگر همنوعانشان همگام سازند مثلا درختان راش حالتی دوستانه با هم دارند و مواد غذایی را بین همنوعان خود رد و بدل میکنند در بین ریشه ها تبادل تنگاتنگی وجود دارد درختی که مواد غذایی بیشتری داراست آن را به دیگر همنوعان میدهد و این کار توسط قارچهایی صورت میگیرد که مانند شبکه ای در زیر زمین ریشه ها را به هم وصل میکنند.

۴. دلبستگی درختان به یکدیگر :
درختان جنگل گرایش دارند اجتماع آنها در یک زمان شکوفه دهند زیرا در این صورت ژن های بسیاری از گونه ها راحت تر و بهتر میتوانند با هم در آمیزند .
میوه درختان راش و بلوط منبع غذایی بسیار خوبی برای گرازها و شوکاها هستند و همین باعث میشود تمام میوها توسط این حیوانات خورده شود و در فصل بهار درختان به سختی میتوانند جوانه بزنند .
در این صورت درختان با تبادل نظر با یکدیگر به این نتیجه میرسند که هر سال شکوفه نزنند در این صورت نسل این حیوانات در حالت اعتدال قرار میگیرد . بعد از چند سال یکباره درختان راش و بلوط شکوفه میدهند و میوه دار میشوند . حیوانات گیاهخوار اما نمیتوانند همه میوه ها را مصرف کنند ، پس همیشه به اندازه کافی دانه های کشف نشده بین شاخه ها باقی خواهد ماند و آنها جوانه میزنند در نتیجه تولید مثل گرازها در چنین سالهایی سه برابر خواهد شد .

۵. کدام گونه از درختان شانس رسیدن به کهنسالی را پیدا میکنند ؟
درختان در یک تعادل درونی با هم زندگی میکنند ، انرژی اندک هم در رشد آنها تاثیر دارد .
هر درختی تنها یک فرزند را می پروراند که بعدها به جای درخت اصلی خواهد نشست برای مثال :
درخت راش هر پنج سال یک بار حدود ۳۰ هزار میوه تولید میکند . در سن ۴۰۰ سالگی درخت راش میتواند حداقل ۶۰ بار میوه بدهد ، یعنی در کل حدود ۱/۸ میلیون میوه پدید آورد .

از این تعداد یکی بی گمان به شکل تمام عیار درخت کامل و بزرگی خواهد شد . بقیه نوزادان یا جوانه های تازه رسته ، یا از سوی حیوانات خورده میشوند ویا توسط قارچ ها و حشرات به کود بدل خواهند شد .
سعیده سیدی ، دبیر اول کمیته فرهنگی 🥰